3.1
Memahami
tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi dan
tingkat organisasi kehidupan), metode
ilmiah dan prinsip keselamatan kerja
berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.
|
4.1 Menyajikan
data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan
organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan memperhatikan aspek
keselamatan kerja serta menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis.
.
|
·
Permasalahan
biologi pada berbagai objek biologi, dan tingkat organisasi kehidupan
·
Cabang-cabang
ilmu dalam biologi dan kaitannya dengan pengembangan karir di masa depan
·
Manfaat
mempelajari biologi bagi diri sendiri dan lingkungan, serta masa depan
peradapan bangsa
·
Metode
Ilmiah: mengidektifikasi masalah, membuat hipotesis, merancang percobaan,
menentukan variabel, mengolah data, mengkomunikasikan
·
Keselamatan
Kerja
|
3.2
Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman
hayati (gen, jenis dan ekosistem) di Indonesia.
|
4.2 Menyajikan
hasil identifikasi usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan hasil analisis
data ancaman kelestarian berbagai keanekaragaman hewan dan tumbuhan khas
Indonesia yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media informasi
|
·
Konsep
keanekaragaman gen, jenis, ekosistem
·
Keanekaragaman
hayati Indonesia(gen, jenis, ekosistem), flora, fauna, mikroorganisme.
·
Sistem
klasifikasi makhluk hidup: taksan, klasifikasi binomial
·
Garis
Wallace, Garis Weber.
·
Keunikan
hutan hujan tropis, pesisir dan laut Indonesia
·
Upaya
pelestarian kehati Indonesia secara in-situ dan ex-situ
·
Manfaat
kehati (ekonomi, pendidikan, dan ekologis) untuk pembangunan berkelanjutan
|
3.3 Menerapkan
pemahaman tentang virus berkaitan
tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan masyarakat.
|
4.3 Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran
virus dalam aspek kesehatan dalam
bentuk model/charta
|
Virus
·
Ciri-ciri
virus: struktur dan reproduksi
·
Kasus-kasus
penyakit yang disebabkan virus
·
Peran
virus dalam kehidupan
·
Jenis-jenis
partisipasi remaja dalam menanggulangi persebaran virus HIV dan lainnya
|
3.4 Menerapkan
prinsip klasifikasi untuk menggolongkan archaebacteria
dan eubacteria berdasarkan
ciri-ciri dan bentuk melalui
pengamatan secara teliti dan sistematis.
|
4.4 Menyajikan
data tentang ciri-ciri dan peran archaebacteria
dan eubacteria dalam kehidupan
berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan tertulis
|
Kingdom
monera
·
Ciri
Archaebacteria dan Eubacteria,
·
Penanaman
bakteri/pour plate/streak plate
·
Pengamatan
Koloni bakteri
·
Pengecatan
gram
·
Pengamatan
sel bakteri
·
Pengamatan
koloni
·
Pengecatan
bakteri
·
Bentuk
sel bakteri
·
Peranan
bakteri dalam kehidupan
|
3.5 Menerapkan
prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri umum
kelas dan peranya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan
sistematis.
|
4.5 Merencanakan
dan melaksanan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam
kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model/charta/gambar.
|
Protista
§ Ciri-ciri umum protista.
§ Ciri-ciri umum Protista mirip jamur (jamur lendir/ Slime Mold.
§ Ciri-ciri umum Protista mirip tumbuhan (Alga)
§ Ciri-ciri umum Protista mirip hewan (Protozoa)
Peran
Protista dalam kehidupan
|
3.6 Menerapkan
prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan cara
reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.
|
4.6 Menyajikan
data hasil pengamatan ciri-ciri dan peran jamur dalam kehidupan dan
lingkungan dalam bentuk laporan
tertulis.
|
Fungi/Jamur
·
Ciri-ciri kelompok
jamur . dalam
hal morfologi, cara memperoleh nutrisi, reproduksi
·
Pengelompokan jamur
·
Peran jamur secara ekologis, ekonomis, medis, dan
pengembangan iptek
|
3.7 Menerapkan
prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan
pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya
dalam kelangsungan kehidupan di bumi.
|
4.7 Menyajikan
data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek kehidupan dalam
bentuk laporan tertulis
|
Plantae
·
Ciri-ciri umum plantae.
·
Tumbuhan lumut.
·
Tumbuhan paku
·
Tumbuhan biji
(Spermatophyta)
·
Manfaat
dan peran tumbuhan dalam ekosistem, manfaat ekonomi, dan dampak turunnya
keanekaragaman tumbuhan bagi ekosistem
|
3.8 Menerapkan
prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum berdasarkan
pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan.
|
4.8 Menyajikan
data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh hewan dan
perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.
|
Animalia Invertebrata
·
Ciri-ciri umum
Animalia.
·
Ciri dan klasifikasi
hewan Invertebrata
·
Ciri dan klasifikasi
Hewan Vertebrata.
·
Peranan hewan
Invertebrata dan Vertebrata dalam
kehidupan
|
3.9 Menganalisis
informasi/data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua interaksi
yang berlangsung didalamnya.
|
4.9 Mendesain
bagan tentang interaksi antar komponen ekosistem dan jejaring makanan yang
berlangsung dalam ekosistem dan menyajikan hasilnya dalam berbagai bentuk
media
|
Ekologi
·
Komponen
ekosistem
·
Aliran
energi.
·
Interaksi dalam ekosistem
·
Daur
biogeokimia
|
3.10 Menganalisis
data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan perubahan tersebut bagi
kehidupan
|
4.10 Memecahkan
masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah dan upaya
pelestarian lingkungan.
|
Keseimbangan
lingkungan
·
Kerusakan
lingkungan/pencemaran lingkungan.
·
Pelestarian
lingkungan
·
Limbah
dan daur ulang.
·
Jenis-jenis
limbah.
·
Proses
daur ulang
|
Post a Comment