Program Tahunan Biologi Kelas XI MIA
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran :
Biologi
Kelas
/ Program :
XI / MIA
Tahun
Pelajaran :
2014 / 2015
Semester
|
Kompetensi Dasar
|
Materi Pokok/ Konsep
|
Alokasi
Waktu
|
Ket
|
I.
|
3.1
Memahami
tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang
ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel
sebagai unit terkecil kehidupan.
4.1
Menyajikan model/charta/gambar/ yang
merepresentasikan pemahamannya tentang struktur dan fungsi sel sebagai unit
terkecil kehidupan.
3.2. Menganalisis berbagai proses pada sel yang
meliputi: mekanisme transpor pada membran, difusi, osmosis, transpor aktif,
endositosis, dan eksositosis, reproduksi, dan sintesis protein sebagai dasar
pemahaman bioproses dalam sistem hidup.
4.2 Membuat model proses dengan menggunakan
berbagai macam media melalui analisis hasil studi literatur, pengamatan
mikroskopis, percobaan, dan simulasi tentang bioproses yang berlangsung di
dalam sel.
3.3 .
Menerapkan konsep tentang keterkaitan hubungan antara struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi
organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
4.3 Menyajikan data tentang struktur anatomi
jaringan pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan
pemahaman hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan terhadap
bioproses yang berlangsung pada tumbuhan.
3.4 . Menerapkan konsep tentang keterkaitan
hubungan antara struktur sel pada
jaringan hewan dengan fungsi organ pada hewan berdsarkan hasil pengamatan.
4.4 Menyajikan data tentang struktur anatomi
jaringan pada hewan berdasarkan hasil pengamatan untuk menunjukkan pemahaman
hubungan antara struktur dan fungsi jaringan pada hewan terhadap bioproses
yang berlangsung pada hewan.
3.5
. Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem gerak dan mengaitkan dengan bioprosesnya
sehingga dapat menjelaskan mekanisme gerak serta gangguan fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem gerak manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.
4.5 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan
pada struktur dan fungsi jaringan gerak yang menyebabkan gangguan sistem
gerak manusia melalui berbagi bentuk media presentasi.
3.6. Menganalisis hubungan antara struktur
jaringan penyusun organ pada sistem sirkulasi dan mengaitkannya dengan
bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan mekanisme peredaran darah serta
gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia melalui
studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang kelainan
pada struktur dan fungsi darah, jantung dan pembuluh darah yang menyebabkan
gangguan sistem peredaran darah manusia melalui berbagi bentuk media
presentasi.
Cadangan Waktu
|
-
komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup
pada sel yang ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung
di dalam sel sebagai unit terkecil kehidupan.
mekanisme transpor pada
membran, difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, dan eksositosis,
reproduksi, dan sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam
sistem hidup.
-
struktur sel pada jaringan tumbuhan dengan fungsi
organ pada tumbuhan berdasarkan hasil pengamatan.
struktur sel pada jaringan hewan , fungsi organ pada
hewan berdsarkan hasil pengamatan.
-
jaringan penyusun organ pada sistem gerak
dan mengaitkan dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan mekanisme gerak
serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem gerak manusia melalui
studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
struktur jaringan penyusun
organ pada sistem sirkulasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga
dapat menjelaskan mekanisme peredaran darah serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem sirkulasi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.
|
10 JP
10
JP
10 JP
10 JP
12 JP
22 JP
2 JP
|
|
JUMLAH
|
76 JP
|
|||
Semesteer
|
Kompetensi Inti
|
Kompetensi Dasar
|
Alokasi
Waktu
|
Ket
|
II
|
3.7 Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun
organ pada sistem pencernaan dan mengaitkannya dengan nutrisi dan
bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses pencernaan serta gangguan
fungsi yang mungkin terjadi pada sistem pencernaan manusia melalui studi
literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
4.7 Menyajikan hasil analisis
tentang kelainan pada struktur dan fungsi jaringan pada organ-organ
pencernaan yang menyebabkan gangguan sistem pencernaan manusia melalui
berbagi bentuk media presentasi.
3.8
Menganalisis
hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi dan
mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses
pernapasan serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem respirasi
manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
4.8 Menyajikan hasil analisis
tentang kelainan pada struktur dan fungsi jaringan organ
pernapasan/respirasi yang menyebabkan
gangguan sistem respirasi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi.
4.9 Merencanakan dan melaksanakan
pengamatan pengaruh pencemaran udara dan mengolah informasi beberapa resiko
negatif merokok pada remaja untuk menentukan keputusan.
3.9 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya
dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan
fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi
literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
4.10 Menyajikan hasil analisis
tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan
sistem ekskresi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi.
3.10 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi dan
mengaitkannya
dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan peran saraf dan hormon
dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem koordinasi manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.
4.11 Menyajikan
hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi saraf dan hormon
pada sistem koordinasi yang disebabkan oleh senyawa psikotropika yang
menyebabkan gangguan sistem koordinasi manusia dan melakukan kampanye anti
narkoba pada berbagai media.
3.11 Mengevaluasi
pemahaman diri tentang bahaya penggunaan senyawa psikotropika dan dampaknya
terhadap kesehatan diri, lingkungan dan masyarakat.
4.12 Melakukan kampanye
antinarkoba melalui berbagai bentuk media komunikasi baik di lingkungan sekolah
maupun masyarakat.
3.12 Menganalisis hubungan antara
struktur jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam proses
reproduksi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan
simulasi.
4.13 Menyajikan hasil analisis
tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan
sistem reproduksi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi.
3.13 Menerapkan pemahaman tentang
prinsip reproduksi manusia untuk menanggulangi pertambahan penduduk melalui program keluarga berencana (KB) dan
peningkatan kualitas hidup SDM melaui pemberian ASI ekslusif.
4.14 Memecahkan masalah kepadatan
penduduk dengan menerapkan prinsip reproduksi manusia.
4.15 Merencanakan dan melakukan
kampanye tentang upaya penanggulangan pertambahan penduduk dan peningkatan
kualitas SDM melalui program keluarga berencana (KB) dan pemberian ASI
ekslusif dalam bentuk poster dan spanduk.
3.14 Mengaplikasikan pemahaman
tentang prinsip-prinsip sistem immun untuk meningkatkan kualitas hidup
manusia dengan kekebalan yang dimilikinya melalui program immunisasi sehingga
dapat terjaga proses fisiologi di dalam tubuh.
4.16
Menyajikan data jenis-jenis imunisasi (aktif dan pasif) dan jenis penyakit
yang dikendalikannya.
Cadangan Waktu
|
jaringan penyusun organ pada sistem
pencernaan dan mengaitkannya dengan nutrisi dan bioprosesnya sehingga dapat
menjelaskan proses pencernaan serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada
sistem pencernaan manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan
simulasi.
struktur jaringan
penyusun organ pada sistem respirasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya
sehingga dapat menjelaskan proses pernapasan serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem respirasi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.
struktur
jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses
ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang
mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur,
pengamatan, percobaan, dan simulasi.
struktur jaringan
penyusun organ pada sistem koordinasi dan
mengaitkannya
dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan peran saraf dan hormon
dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang mungkin
terjadi pada sistem koordinasi manusia melalui studi literatur, pengamatan,
percobaan, dan simulasi.
bahaya penggunaan
senyawa psikotropika dan dampaknya terhadap kesehatan diri, lingkungan dan
masyarakat.
struktur
jaringan penyusun organ reproduksi dengan fungsinya dalam proses reproduksi
manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi.
prinsip
reproduksi manusia untuk menanggulangi pertambahan penduduk melalui program keluarga berencana (KB) dan
peningkatan kualitas hidup SDM melaui pemberian ASI ekslusif.
upaya
penanggulangan pertambahan penduduk dan peningkatan kualitas SDM melalui program
keluarga berencana (KB) dan pemberian ASI ekslusif dalam bentuk poster dan
spanduk.
prinsip-prinsip sistem immun untuk
meningkatkan kualitas hidup manusia dengan kekebalan yang dimilikinya melalui
program immunisasi sehingga dapat terjaga proses fisiologi di dalam tubuh.
jenis-jenis
imunisasi (aktif dan pasif) dan jenis penyakit yang dikendalikannya.
|
12 JP
12 JP
12 JP
8 JP
6 JP
8 JP
4 JP
12 JP
6 JP
|
|
Jumlah
|
80 JP
|
|||
Mengetahui Pekanbaru, juli 2014
Kepala SMA N 8 Pekanbaru, Guru Mata Pelajaran
Biologi,
Dra.Hj. Hasnidar
HJ Almansyahnis,
S.Pd
NIP.19650222 199103 2001
NIP 19630420 198512 2002
Post a Comment